7月30日是武昌理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“心手相牽·助力同行”暑期社會實踐團(tuán)隊13名大學(xué)生志愿者到安順市鎮(zhèn)寧縣義務(wù)支教幫扶的第4天。記者從該鎮(zhèn)景賢希望小學(xué)獲悉,近4天,上課的孩子已經(jīng)從最初的幾名增加至現(xiàn)在的近50名。
面對孤寂的“留守”兒童,這群90后大學(xué)生通過與他們對話,為他們講述大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,鼓勵他們堅持理想、努力學(xué)習(xí)、快樂生活,努力實現(xiàn)夢想。通過開展“送安全、送學(xué)習(xí)、送歡樂、送撫慰、送禮儀”的五送活動,引導(dǎo)他們快樂健康成長,帶給了他們敢于夢想的膽識和信心。實踐隊員邵常倫說:“來到這里,我們發(fā)現(xiàn)他們微妙的心情變化也牽動著我們的心情變化。這群孩子從一開始的膽怯到現(xiàn)在的隨性,變化很快,我們從他們燦爛、樸實的笑容里感受得到他們因為我們的到來而快樂;我們也會隨著他們的喜怒哀樂而變化?!?/p>
面對簡陋的生活條件,這群90后大學(xué)生的吃住很艱苦。沒有熱水,他們只能接自來水沖洗,為節(jié)省開支,他們自己炒菜做飯,好幾天沒開葷了;至于住宿,他們有的將教室的課桌拼成床鋪,鋪上涼席就入睡;有的干脆將涼席鋪在教室的地上,席地而睡。實踐隊員呂文霞說:“有個能夠睡覺的地方就很知足了,條件雖然艱苦了點,但總比睡在露天的大街上要好很多?!?/p>
“我們都希望利用假期去貧困山區(qū)支教,因為在給當(dāng)?shù)睾⒆訋ブR和歡樂的同時,我們自己也受益頗多,可以說這是最有意義的暑期社會實踐活動?!睂嵺`隊員張獻(xiàn)月說。
山里的孩子沒走出過大山,常常會問到外面的世界,志愿者就通過介紹其他地方的風(fēng)土人情,傳遞地理、歷史常識。有的孩子不會寫字,志愿者們就握著他們的手,一筆一劃教他們寫自己的名字。
短短幾天,志愿者們感悟良多。 實踐隊員杜鳳耀在實踐日志中這樣寫道,“其實我們給予孩子的只是一點點知識,而他們教會我們的更多。從他們身上,我們看到了勤奮,看到了他們對未來美好生活的向往;知道了什么叫堅持,懂得了什么樣才是“窮人的孩子早當(dāng)家”。為了生活,他們小小年紀(jì)就跟隨長輩下地務(wù)農(nóng);為了上學(xué),他們每天粗茶淡飯也無所謂。這些,我們在課堂上是學(xué)不到,這些,讓我們受益匪淺。”