“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的純粹?！彼麄兪俏鞑坑媱澊髮W(xué)生志愿者，他們有一個共同點：為愛西行，為新疆發(fā)展建設(shè)貢獻力量。
大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃自2003年在新疆實施以來，11年間，全國各省市共向新疆輸送大學(xué)生志愿者9808名，其中有近3000名在新疆扎根就業(yè)。
曹永祺——
建起公益圖書室
在帕米爾高原腳下的新疆克州阿合奇縣色帕巴依鄉(xiāng)，有一個孩子們課余最愛去的地方——“海豚公益圖書室”。
這是中華支教與助學(xué)信息中心在新疆建的首個公益圖書室，經(jīng)過大學(xué)生西部計劃志愿者曹永祺的聯(lián)絡(luò)和籌備，2012年年底在克州阿合奇縣色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)建成。
曹永祺，這個27歲的小伙子從江西贛南師范學(xué)院畢業(yè)后，2012年8月參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃到新疆，現(xiàn)在是克州阿合奇縣無錫援疆前方工作組的一名志愿者。
色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)曹永祺去了有十幾次。他了解到學(xué)校圖書不夠豐富且陳舊，于是匯總學(xué)校圖書室情況，在網(wǎng)絡(luò)上搜集愛心圖書機構(gòu)，為孩子籌集圖書。
一個多月后，曹永祺與中華支教與助學(xué)信息中心取得聯(lián)系，2012年年底，公益圖書室的申請得到批準。
2013年5月，圖書室開始陸續(xù)收到來自全國各地愛心人士郵寄的新書，每次當書籍到達后，曹永祺都會一本一本登記，再聯(lián)系順路車輛送到學(xué)校。學(xué)校擁有的各類兒童讀物，已經(jīng)從最初的不到500本增加到現(xiàn)在的2000本。
曹永祺還用募集到的各類圖書，在縣福利學(xué)校成立彩虹之心愛心圖書室。兩年來，他通過內(nèi)地公益組織南通彩虹之心義工社、公益項目愛心衣櫥等多種方式，為孩子們募集書包、玩具、新衣等生活物品。
駱洪梅——
辦好大漠廣播站
2003年參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的駱洪梅，如今已經(jīng)是新疆于田縣廣播電視局的正式工作人員。
初到于田，迎接駱洪梅的是一張張熱情的笑臉。在接下來與老百姓朝夕相處的日子里，駱洪梅開始問自己：“我能為于田做點什么？”
“我學(xué)的是農(nóng)業(yè)，指導(dǎo)老百姓建大棚種蔬菜，沒問題?？烧Z言有障礙，每次與老百姓交流，手舞足蹈、連比帶劃。但從他們熱切的眼神里，能看到對技術(shù)的渴望。他們用生硬的漢語親熱地叫我‘老師’，我們成了最親近的朋友。我漸漸愛上了這個地方?！瘪樅槊氛f，后來由于工作需要調(diào)到縣廣播站。
于田的自然條件惡劣。有句諺語：于田人民苦，一天要吃半斤土，白天吃不夠，晚上接著補。為了采訪到第一手材料，經(jīng)常頂著風(fēng)沙，奔走在田間、地頭，臉上、嘴里都是土。由于口音問題，駱洪梅剛到廣播站播音，同事們笑話說是“保定廣播電臺”。為了使“保定臺”變成“于田臺”，她下狠心“練”，經(jīng)常晚上十一二點鐘回宿舍。
在于田，當過技術(shù)員，做過編輯，當過記者，上山、下鄉(xiāng)，穿梭在于田街街巷巷。駱洪梅已經(jīng)習(xí)慣了漫天黃沙的天氣，習(xí)慣了夏天不下雨、冬天不下雪的氣候，習(xí)慣了這里的手抓飯、拉條子。2004年8月志愿服務(wù)期滿，駱洪梅作出人生的重要選擇：通過公開考試，留在了新疆于田縣。
如今，駱洪梅當上了縣廣電局副局長，主管外宣，還收獲了愛情。她說：“于田就是我的家，我已經(jīng)扎根在這片沃土。”
董旭昊——
扶助農(nóng)民工子女
坤坤是新疆喀什市第十小學(xué)的學(xué)生，學(xué)校位于距喀什市中心十來公里的多來特巴格鄉(xiāng)。假期前，坤坤和他的小同學(xué)們有了新樂園——七彩小屋。這下，假期生活可豐富了：在志愿者哥哥、姐姐的輔導(dǎo)下，做功課、學(xué)琴、談心、做游戲。
七彩小屋的籌建者董旭昊，畢業(yè)于山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，到昌吉。幾個月后，聽說喀什缺少志愿者，一直向往濃郁民族風(fēng)情的他，成為西部計劃志愿者喀什聯(lián)絡(luò)員。
3月的一天，董旭昊看到志愿者QQ群里發(fā)出：共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動——籌建七彩小屋。他決定為喀什市第十小學(xué)申請一所。
董旭昊對第十小學(xué)并不陌生，他曾組織志愿者帶孩子們看電影、舉辦趣味運動會，并在學(xué)習(xí)、生活中開展“一對一、手拉手”互助活動。三年級的坤坤就是孩子中的一個。
坤坤隨父母從河南老家到喀什，住處離董旭昊的單位不遠。董旭昊看到，每天放學(xué)后坤坤一個人在附近玩耍，這畫面讓他感到心酸。董旭昊主動結(jié)識了這個新朋友，時常給他輔導(dǎo)功課，周末有空還會帶他出去玩。通過和更多孩子的接觸，董旭昊了解到，第十小學(xué)的外來務(wù)工子女有1268人，占學(xué)生總數(shù)的31.6%。
5月，董旭昊與自治區(qū)團委聯(lián)絡(luò)，填寫了七彩小屋項目申報書，6月通過審批。眼下，董旭昊正在給外來務(wù)工人員子女建立家庭信息，還將與烏魯木齊市及內(nèi)地公益組織聯(lián)絡(luò)，為孩子們籌集愛心物資。
董旭昊已將志愿服務(wù)期延長至2015年7月。他說，希望能為孩子們做點什么，也給自己留下珍貴回憶。
（編輯 杜林杰）
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