?11月26日，記者從省教育廳召開(kāi)的校長(zhǎng)教師交流輪崗工作及2015年教師培訓(xùn)項(xiàng)目需求座談會(huì)上獲悉，根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)縣（市、區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，明年甘肅省將啟動(dòng)教師、校長(zhǎng)交流機(jī)制，省內(nèi)各學(xué)校教師在一個(gè)學(xué)校任教滿(mǎn)8年，校長(zhǎng)任職滿(mǎn)6年，必須進(jìn)行交流，交流的同時(shí)，人事關(guān)系也將隨之變動(dòng)。
教師交流大勢(shì)所趨
省教育廳副廳長(zhǎng)旦智塔表示，校長(zhǎng)和教師交流是國(guó)家實(shí)施教育改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是大勢(shì)所趨，各地教育主管部門(mén)要高度重視，結(jié)合地方實(shí)際情況逐步推進(jìn)。交流工作要根據(jù)教師的承受能力進(jìn)行，不能操之過(guò)急，不能搞一刀切。針對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施，旦智塔表示，“國(guó)培計(jì)劃”一定要將培訓(xùn)資金花在真正用以解決教學(xué)中突出的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及無(wú)法破解的問(wèn)題上，培訓(xùn)要體現(xiàn)在教師的發(fā)展上。
據(jù)了解，《關(guān)于推進(jìn)縣（市、區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的實(shí)施辦法》目前已經(jīng)進(jìn)入討論程序。教師交流以義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo)，均衡合理配置教師資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，縮小校際差距，縮小城鄉(xiāng)差距。通過(guò)交流，增加鍛煉機(jī)會(huì)，消除教師職業(yè)倦怠，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。教師交流是指公辦學(xué)校教師從一所學(xué)校調(diào)到另一所學(xué)校工作，并原則上隨遷人事關(guān)系的流動(dòng)過(guò)程。交流對(duì)象為在同一公辦學(xué)校連續(xù)任職或任教達(dá)到一定年限的校長(zhǎng)（包括副校長(zhǎng)，下同）和教師。其中校長(zhǎng)一般最長(zhǎng)不超過(guò)6年，教師一般最長(zhǎng)不超過(guò)8年（不含支教時(shí)間）。
五類(lèi)教師可不交流
據(jù)悉，考慮到教師交流的實(shí)際情況，男超過(guò)50周歲、女超過(guò)45周歲的教師，可不納入交流范圍。已有2所以上其他學(xué)校的工作經(jīng)歷且每所學(xué)校工作時(shí)間均超過(guò)3年及以上的教師，或在農(nóng)村學(xué)校有6年及以上工作經(jīng)歷的城區(qū)教師，可暫不納入交流，但在現(xiàn)學(xué)校已連續(xù)任職滿(mǎn)15年的應(yīng)納入交流。處于孕期和哺乳期的教師，或患病并經(jīng)縣教育行政部門(mén)指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師，可暫不納入交流范圍?，F(xiàn)承擔(dān)學(xué)校特色課程的領(lǐng)銜教師、承擔(dān)學(xué)校重大教科研項(xiàng)目的教師，經(jīng)縣級(jí)教育行政部門(mén)同意，可暫不納入交流，但延長(zhǎng)時(shí)間一般至多不得超過(guò)2年。對(duì)沒(méi)有達(dá)到交流時(shí)間或可不納入交流范圍的教師，本人申請(qǐng)要求交流的，經(jīng)現(xiàn)學(xué)校同意并報(bào)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)也可納入交流對(duì)象范圍。
交流經(jīng)歷與職稱(chēng)評(píng)定掛鉤
據(jù)了解，凡男52周歲、女48周歲以下的正、副校長(zhǎng)在同一所學(xué)校任滿(mǎn)6年后，均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過(guò)班子成員的20%，新任校長(zhǎng)應(yīng)有2所以上學(xué)校工作經(jīng)歷，或有5年以上農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校工作經(jīng)歷。
新任義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有在2所及以上學(xué)校工作的經(jīng)歷，其中每所學(xué)校工作時(shí)間一般不得低于3年，或在農(nóng)村學(xué)校有6年及以上的工作經(jīng)歷。對(duì)主動(dòng)到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長(zhǎng)，在職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘用、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等方面，實(shí)行政策傾斜。從2016年起，評(píng)選特級(jí)教師、縣級(jí)及以上名師名校長(zhǎng)時(shí)，參評(píng)人選須具有2所以上學(xué)校的工作經(jīng)歷，或在農(nóng)村（薄弱）學(xué)校有6年以上的工作經(jīng)歷。在職稱(chēng)評(píng)審中，農(nóng)村學(xué)校中、高級(jí)教師的通過(guò)率原則上應(yīng)不低于城鎮(zhèn)學(xué)校。逐步將教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作時(shí)間作為申報(bào)評(píng)審教師職稱(chēng)的必備條件。對(duì)交流的教師，原沒(méi)有聘任相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的，優(yōu)先聘任到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。對(duì)城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校任教的教師，交流后在農(nóng)村學(xué)校中、高級(jí)崗位任職滿(mǎn)3年的，由縣（市、區(qū)）實(shí)行統(tǒng)一考核，對(duì)其中表現(xiàn)突出的，可在同一專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)內(nèi)高聘一級(jí)。
（編輯 杜林杰）
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