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“磁帶早都成古董了，錄音機(jī)都很少能見到了，怎么孩子的教材還發(fā)放了英語磁帶？”讀者許先生說，孩子上小學(xué)四年級(jí)，拿回來了一盒英語磁帶，因?yàn)榧依餂]有錄音機(jī)，所以磁帶從未聽過，他覺得現(xiàn)在還發(fā)磁帶是一種資源浪費(fèi)。記者了解到，目前西安市大多數(shù)學(xué)校的英語教學(xué)都采用課件的方式，磁帶確實(shí)不怎么用了，但在一些農(nóng)村學(xué)校，磁帶還在使用。

家長(zhǎng)：使用MP3或光盤更方便

許先生說，自己的孩子在雁塔區(qū)一所小學(xué)上四年級(jí)，這學(xué)期開學(xué)后，孩子拿回來一盒英語磁帶，說是發(fā)教材時(shí)發(fā)的，但是他覺得發(fā)這個(gè)一點(diǎn)用也沒有。

“現(xiàn)在都什么年代了？磁帶都變成古董了，學(xué)校怎么還在發(fā)？”許先生說，他上學(xué)的時(shí)候?qū)W英語用的是磁帶，幾乎每個(gè)同學(xué)家里都有錄音機(jī)或隨身聽，當(dāng)時(shí)帶著隨身聽去學(xué)校還挺時(shí)髦，但如今早已過時(shí)了，所以孩子帶著這個(gè)回家，他還有點(diǎn)不適應(yīng)。

“我認(rèn)為發(fā)這個(gè)磁帶沒必要，現(xiàn)在很多孩子都有學(xué)習(xí)機(jī)，沒有學(xué)習(xí)機(jī)的，也可以在老師那里下載電子教材，操作比錄音機(jī)方便。所以孩子把磁帶拿回來之后，連拆都沒拆，一次也沒聽過，我覺得挺浪費(fèi)。”

蓮湖區(qū)一位初二學(xué)生的家長(zhǎng)也反映，孩子每年的英語教材都配備英語磁帶，到現(xiàn)在為止，家里已經(jīng)放了好多盒沒拆封的磁帶，這位家長(zhǎng)說：“使用MP3文件或者光盤，還是更方便一些?！?/p>

老師：磁帶在城市教學(xué)中很少用

“現(xiàn)在上課時(shí)，已經(jīng)不用磁帶了，我們都用課件給孩子播放英語課文?！北謪^(qū)一小學(xué)教英語的王老師說，“據(jù)我了解，現(xiàn)在城市學(xué)校很少聽說還在用錄音機(jī)播放英語課文?！?/p>

但王老師也表示，英語磁帶還是有一定的作用，因?yàn)橛械膶W(xué)生家里沒有電腦，這部分孩子就需要用磁帶來學(xué)英語。

昨日，記者聯(lián)系了戶縣某鄉(xiāng)村中學(xué)的英語老師，這位老師坦言，他所在的農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)在還在使用錄音機(jī)播放英語課文，磁帶是一種很重要的教具，孩子在家聽英語時(shí)，大多是用錄音機(jī)播放磁帶。

教育局：完全可把音頻放在網(wǎng)上

“我們也接到過家長(zhǎng)的反映，說發(fā)英語磁帶是一種資源浪費(fèi)?！蔽靼彩猩徍^(qū)教育局相關(guān)工作人員表示，如今錄音機(jī)都已經(jīng)淘汰了，英語教材也該與時(shí)俱進(jìn)，完全可以把音頻發(fā)布在網(wǎng)上或是通過其他的方式來替代磁帶。

但這位工作人員也說，磁帶是國(guó)家教育部統(tǒng)一組織人員配音的，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于小學(xué)生尤其是剛學(xué)英語的孩子來說，是有好處的。（記者 毛蜜娜）

（責(zé)任編輯 雷晶）