央廣網(wǎng)西安10月21日消息（記者舒隆煥 通訊員馬驥 彭麗娟 王可涵）因航空而生，伴航空而長，隨航空而強(qiáng)。多年來，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳承航空基因，彰顯文化引領(lǐng)，積極探索大學(xué)生成長成才供給側(cè)改革，努力構(gòu)建教育與教學(xué)緊密結(jié)合的“德技兼修”育人體系。
文化育人格局全面形成
“將航空文化與人才培養(yǎng)方案有機(jī)融合，從顯性課程與隱性課程的源頭上有力保障、強(qiáng)固了文化育人功能?！睋?jù)介紹，目前西航職院實(shí)現(xiàn)了第一課堂與第二課堂相互融通，大學(xué)文化與職業(yè)文化前置對接，形成了“全員全程全方位”文化育人的新格局。該學(xué)院一位負(fù)責(zé)人表示，該體系的建立較好地破解了相當(dāng)一部分高職高專院校存在的文化自覺不強(qiáng)，文化育人“碎片化”，缺乏有力抓手、難以落地生根等難點(diǎn)問題。
學(xué)校建設(shè)的航空科技館（央廣網(wǎng)發(fā) 西航職院供圖）
記者了解到，該學(xué)院建校61年來，形成了富有航空文化特色、傳承航空報國精神的文化育人體系。
理念層面，構(gòu)建了以“艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、育才樹人、航空報國、追求卓越”的“西航精神”，并涵蓋了校訓(xùn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、發(fā)展戰(zhàn)略等要素的精神文化理念。
制度層面，建立了適應(yīng)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)制度規(guī)范體系，傳承航空文化和軍工文化。
物態(tài)層面，形成了以航空科技館、校史館、航空長廊等文化育人實(shí)踐平臺為基礎(chǔ)，包括校名?；招８?、標(biāo)準(zhǔn)色以及辦公事務(wù)、標(biāo)識、旗幟系統(tǒng)、建筑風(fēng)格等元素在內(nèi)的視覺識別系統(tǒng)。據(jù)介紹，該系統(tǒng)以文化維度將立德樹人系統(tǒng)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，以人才培養(yǎng)為核心，以蘊(yùn)涵航空報國使命的“西航精神”為動力，以CIS戰(zhàn)略為著力點(diǎn)，以內(nèi)外兩種文化資源為依托，以“航空文化”推進(jìn)人才培養(yǎng)體系與文化體系融合為路徑，以文化、活動、設(shè)施、課堂、社團(tuán)、媒體等六大載體為保證，實(shí)現(xiàn)了校園文化育人的系統(tǒng)性和有效性。
該學(xué)院一位負(fù)責(zé)人說，航空文化育人體系的持續(xù)實(shí)施是高職文化育人領(lǐng)域的系統(tǒng)性、綜合性改革，推動了“工”與“學(xué)”兩種文化交匯共融，形成了“全員全程全方位”的文化育人格局，航空精神、軍工文化浸潤著全體師生，實(shí)現(xiàn)了最大化的受益面。
多措并舉推動航空文化育人
西航職院以CIS戰(zhàn)略為著力點(diǎn)，凝練出了以“航空報國，追求卓越”為內(nèi)核、以及校風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)愿景等核心理念，率先將企業(yè)CIS戰(zhàn)略移植到高職文化建設(shè)中，創(chuàng)建了以MI、BI、VI為主要內(nèi)容的CIS戰(zhàn)略手冊和具體實(shí)施方案，使文化育人真正落到實(shí)處，體現(xiàn)航空報國的價值取向，找到了文化育人的著力點(diǎn)。
航空文化進(jìn)校園（央廣網(wǎng)發(fā) 西航職院供圖）
該學(xué)院通過開放校園、打通校地文化圍墻、促進(jìn)航空文化資源有序流動，溝通產(chǎn)教、校企主體，促進(jìn)多元主體的文化認(rèn)同，融通校企兩種文化，聚集航空特色文化資源。
該學(xué)院通過搭建政校行企多邊互動體制，形成文化資源的開放共享機(jī)制，完善政策保障和激勵機(jī)制，建立廣大師生文化自覺的內(nèi)生機(jī)制，并廣泛深入調(diào)研，建立起文化育人自我診斷與改進(jìn)機(jī)制，推動文化育人不斷深化并持續(xù)取得實(shí)效。
此外，該學(xué)院實(shí)現(xiàn)了航空文化從MI、BI、VI三個系統(tǒng)向“教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、學(xué)校與就業(yè)結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合、學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合”四個層面融入，將“航空報國、追求卓越”為核心理念的航空產(chǎn)業(yè)文化和“育人為本、德育為先”為核心理念的高職校園文化的有機(jī)融合。
值得一提的是，該學(xué)院實(shí)現(xiàn)了航空職業(yè)精神進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將航空職業(yè)素質(zhì)分為職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力等6跟個模塊，設(shè)置10個學(xué)分，分3個階段實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了航空職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的全覆蓋。
該學(xué)院還以“航空產(chǎn)業(yè)與教育對話論壇”等交流平臺、航空科技館、300余項(xiàng)制度規(guī)范、課堂教學(xué)、“藍(lán)翔航模社”等60余個學(xué)生社團(tuán)、新媒體引領(lǐng)的校園媒體矩陣等為載體，促進(jìn)校企融合、講好航空故事和提高航空文化傳播力、影響力。
文化育人結(jié)碩果
近年來，西航職院實(shí)現(xiàn)了高職文化建設(shè)認(rèn)識上的新突破?！皹?gòu)建了體現(xiàn)鮮明行業(yè)特色的高職文化育人體系”等內(nèi)容被寫進(jìn)《2018年教育部科技查新報告結(jié)論》在CNKI被數(shù)十次引用、數(shù)百次下載。
學(xué)生參與航模社團(tuán)活動（央廣網(wǎng)發(fā) 西航職院供圖）
航空文化進(jìn)人才培養(yǎng)方案、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，體現(xiàn)了學(xué)校的航空精神、課程文化與培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格相互一致、深度融合，在課程設(shè)置、課程實(shí)施中彰顯文化育人功能，集中體現(xiàn)了科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀與課程活動觀。育人實(shí)踐中，教師、教育工作者合力開發(fā)富含航空精神的課程文化，并將教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，學(xué)生受益良多。
據(jù)了解，每年有上萬名中小學(xué)生走進(jìn)西航職院校園開展“航空筑夢”研學(xué)活動，還承擔(dān)了數(shù)十次外事活動，接待30余萬人次參觀體驗(yàn)，成為學(xué)校新的文化窗口。
該學(xué)院樹立的文化育人成為行業(yè)新標(biāo)桿，其成果得到中省市領(lǐng)導(dǎo)，兄弟院校等關(guān)注，參觀和交流共計(jì)200余次，涉及19個省市150多所院校，還為陜西省內(nèi)外院校創(chuàng)建了新的文化育人體系提供了借鑒。
在該學(xué)院航空文化育人體系的影響下，涌現(xiàn)出一大批德技兼修、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來，在校大學(xué)生多次榮獲國家級或國際級獎項(xiàng)，就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)到95%以上，多次被評為“陜西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
據(jù)了解，該學(xué)院畢業(yè)生遍布全國各類航空企業(yè)、軍工企業(yè)或國有大中型企業(yè)。有用人單位表示，西航職院的畢業(yè)生具有創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)意識、適應(yīng)性強(qiáng)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能夠“下得去、用得上、留得住、干得好”。此外，部分畢業(yè)生已經(jīng)成長為行業(yè)生產(chǎn)骨干、技術(shù)能手、勞動模范、首席技能專家，為國家的航空事業(yè)辛勤耕耘。
（責(zé)任編輯 王順利）
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