新西部消息(通訊員劉康輝)家訪是學(xué)校與家庭溝通的重要橋梁。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校社協(xié)同育人,促進(jìn)學(xué)生健康成長,近日,漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)中心小學(xué)啟動了新學(xué)期教師“大家訪”活動。

本次“大家訪”以“走進(jìn)家庭,關(guān)愛學(xué)生,共筑成長”為主題,聚焦留守兒童,重點(diǎn)關(guān)注特殊家庭學(xué)生,遍訪每一個家庭,確保全校172名留守兒童不漏一人。

為確?!按蠹以L”工作的質(zhì)量和效果,取得實(shí)效,漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)中心小學(xué)成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。召開教師培訓(xùn)會,部署活動,明確目的、意義、內(nèi)容和要求,組織學(xué)習(xí)家訪相關(guān)知識和技巧,包括溝通方法、學(xué)生心理分析、教育政策解讀、學(xué)生品行教育、安全教育、開學(xué)第一課的訪談等。為每位教師發(fā)放家訪記錄表、學(xué)生基本信息表等資料,以便教師詳細(xì)記錄家訪情況。同時,按照學(xué)校學(xué)區(qū)和行政村區(qū)域,分成5個小組,每組由1名校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、負(fù)責(zé)組織本組家訪工作及資料收集、分析。


家訪中,校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師走進(jìn)學(xué)生家庭,與家長進(jìn)行面對面交流。深入了解學(xué)生家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活狀況,廣泛聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面的意見和建議;向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn),共同探討教育方法和策略,宣傳教育政策和學(xué)校辦學(xué)理念,爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合。同時,做好家訪記錄,對家訪情況進(jìn)行整理和分析,總結(jié)學(xué)生家庭情況、家長意見和建議以及家訪過程中發(fā)現(xiàn)的問題,撰寫家訪工作總結(jié),學(xué)校對家訪過程中收集到的意見和建議進(jìn)行梳理和分析,針對存在的問題制定改進(jìn)措施,不斷完善學(xué)校教育教學(xué)和管理工作。
責(zé)任編輯:張雨果/《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)