緊張的高考大戰(zhàn)在上個(gè)周末落下帷幕，陜西35萬名考生走出考場完成了人生的第一次大考。未來3個(gè)月內(nèi)家長、學(xué)校將把目光緊緊盯向招生環(huán)節(jié)。引人注目的是，實(shí)行多年的奧賽加分政策、保送政策在陜西發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。
保送：往年百人2014年三人
與考場上緊張書寫的考生不同，保送生輕松平靜的高考季總是讓不少人羨慕。2014年，陜西能夠享受保送生政策照顧的學(xué)生僅有三名，他們都在全國中學(xué)生學(xué)科競賽獲得一等獎且入選國家隊(duì)集訓(xùn)，而被保送到清華大學(xué)和北京大學(xué)。而在2013年，這一數(shù)字達(dá)到了102人，2012年為97人，2011年為105人。
“往年我們學(xué)校被保送最多20多名，最少也有十幾名，2014年連一位保送的學(xué)生都沒有。2014年高考保送加分新政策對我們名校之間的競爭影響真的是十分大。往年各大名校為了爭奪全省100多個(gè)保送名額爭得頭破血流，如今全省只有3個(gè)名額還叫我們怎么爭?！?月9日，高考結(jié)束后的第一天，西安市某知名中學(xué)招生辦夏老師在接受采訪時(shí)說。
往年“競賽保送”這個(gè)香餑餑一直是各個(gè)學(xué)校的搶奪焦點(diǎn)所在，根據(jù)教育部規(guī)定：2014年開始，理科競賽獲獎選手中，除少量進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)的應(yīng)屆畢業(yè)生外，都沒有保送資格。想要上大學(xué)，必須參加高考。這一“新政”，對現(xiàn)有的奧賽培訓(xùn)體制，顯然沖擊巨大。
從2013年陜西保送生分布來看，通過奧賽和各類科技競賽成為保送生的學(xué)生大都集中在西安市，其中西工大附中27名，西安市鐵一中23名，西安高新第一中學(xué)17名，西安交通大學(xué)附屬中學(xué)12名，陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)9名，僅所謂的五大名校就占據(jù)了88個(gè)名額。其他省重點(diǎn)普通高中所占份額少之又少。
保送制度多年來一直刺激和影響著每一個(gè)考生和考生家長的神經(jīng)，為了讓孩子上大學(xué)更保險(xiǎn)，很多家長和學(xué)校一味地追求保送，花大量的時(shí)間去準(zhǔn)備各種競賽?！巴甑谋Ｋ驼咴跓o形中鼓勵學(xué)校爭奪保送名額，有的學(xué)校疲于應(yīng)對，不得不抽出精英老師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，無形中就成了一種不合理的方式。被保送的最后只是少數(shù)，大部分學(xué)生最終還得參加高考。如今政策變了，現(xiàn)有的尖子生培養(yǎng)模式，也要隨之轉(zhuǎn)變了?！毕睦蠋熣勂鸨Ｋ驼叩母淖冞@樣告訴記者。
隨著政策的變化，往年為爭奪保送名額開辦的各種競賽補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等一系列措施都將面臨叫?；蚋淖儭?
加分：奧賽體育全部取消
6月8日下午，李桐站在西安市第85中考場外，不停地向考場內(nèi)張望。作為一名高考生家長，李桐希望孩子能夠考好最后一門，順利通過高考。“從小為了讓娃考上好中學(xué)，沒少學(xué)奧數(shù)，進(jìn)了高中，為了能上好大學(xué)，更得支持娃參加各種競賽。如果娃不是特別拔尖，參加這種培訓(xùn)，對家長和孩子來說，都是件疲于奔命的苦差事，最后能得名次的畢竟是少數(shù)。”對于陜西取消奧賽加分的新政策，李桐第一時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)了，“這是個(gè)好事情，能讓娃正常接受高中教育?！崩钔┱f。
2014年高考加分政策的“瘦身”主要集中在奧賽、科技競賽、體育等項(xiàng)目上。以陜西省為例，從2014年開始，取消“奧賽”、各類科技競賽獲獎應(yīng)屆畢業(yè)生的加分政策，改為同等條件下優(yōu)先錄取。體育生以前的眾多加分項(xiàng)目2014年也全部取消。
有著資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的韓老師在接受采訪時(shí)表示：“政策沒有出臺以前，為了讓學(xué)生參加競賽，很多老師在日常教學(xué)中總是出一些偏題、怪題、難題?，F(xiàn)在，老師重新審視教學(xué)方向，回歸課堂，在日常教學(xué)中給學(xué)生教授一些真正符合他們發(fā)展水平的東西?！币灿衅渌蠋熝a(bǔ)充道，現(xiàn)在孩子的負(fù)擔(dān)少了許多。以前假期總是要補(bǔ)課，為了參加奧賽，現(xiàn)在可以好好休息。沒有保送率壓在頭頂，老師們也輕松不少。
對于取消奧賽加分，曾經(jīng)多年從事奧數(shù)指導(dǎo)訓(xùn)練的中學(xué)特級教師安振平在接受采訪時(shí)表示：“取消加分并不會影響在奧賽方面真正有興趣和天賦的學(xué)生。因?yàn)檫@批學(xué)生都是在數(shù)理化等各領(lǐng)域非常厲害的學(xué)生，他們的競賽優(yōu)勢會在北大、清華等各高校的自主招生環(huán)節(jié)予以體現(xiàn)。”
加分政策的改革，影響最大的還是一些體育生。6月9日，參加完高考的高三學(xué)生吳曉（化名）有些懊惱地說：“自己三年練了三年田徑，最后也沒有取得名次，只好去參加高考，希望可以隨便上一個(gè)大專。這個(gè)政策再早幾年出臺，自己也沒必要在這一棵樹上吊死，早早地就放棄，努力學(xué)習(xí)文化課?！?
當(dāng)然也有體育老師表示，對于那些想要將體育作為職業(yè)選擇的學(xué)生，加分政策的改變對他們幾乎沒有什么影響。政策的改變只是促使他們更有針對性的進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，其他方面仍舊照常。反倒是政策改變，促使許多學(xué)生選擇某一項(xiàng)體育運(yùn)動作為愛好，終身受益。
政策的改變，對不同的人有著不同的影響，但不難看出，這些影響都是向著好的方向發(fā)展，目的是為了更好地實(shí)踐教育的本質(zhì)意義。
反響：少些功利回歸公平
在現(xiàn)在的教育體制下，任何關(guān)于高考的政策都是一個(gè)指揮棒，引導(dǎo)著學(xué)生、家長、學(xué)校的行動。在西安某省重點(diǎn)中學(xué)從事高三教育快20年的胡老師說：“保送生集中到名校，這無形中就是一種不公平的體現(xiàn)，名校有巨大的物力財(cái)力人力去進(jìn)行競賽生的培養(yǎng)，普通學(xué)校根本沒有能力這樣做。我很贊同保送生制度的改變，這樣最起碼在起點(diǎn)上我們和五大名校是一樣的。”
而面對奧賽目前受到的各種非議，安振平認(rèn)為：“這是一個(gè)讓教育回歸教育本位，減少功利性的契機(jī)。很多家長為了高考加分，一窩蜂地讓孩子參加各種競賽培訓(xùn)，這種做法完全忽視孩子的意愿和能力。這種功利性的做法或?qū)㈦S著加分的取消而取消。甚至可以對小升初階段的奧數(shù)熱產(chǎn)生一定的降溫作用?！?
陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院教育評價(jià)研究所副教授劉天才認(rèn)為，取消奧賽加分、減少保送名額是一種無奈的選擇?！凹臃?、保送制度在最初制定時(shí)都是想在高考分?jǐn)?shù)之外，建立起多元化的評價(jià)體系。然而在實(shí)際操作中，出現(xiàn)了太多加分的造假行為，為權(quán)力尋租提供了空間，也被社會詬病，使得取消加分的呼聲越來越高。有些高校早已不在接受某些方面的高考加分和保送生。”在劉天才看來，加分、保送制度的功利化現(xiàn)象的凸顯給人們提出了一個(gè)警示，最終還是要改變用單一分?jǐn)?shù)作為評價(jià)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，通過建立多元的教育評價(jià)系統(tǒng)，讓高考回歸公正、公平。
（編輯 杜林杰）
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