[摘要]當(dāng)師大附中考生周翰辰走出考場時，媽媽手捧鮮花送給兒子，并和兒子拍照留念，周翰辰也表現(xiàn)得輕松愉快。
為時兩天的中考昨日結(jié)束了，學(xué)生們普遍反映題目比較簡單，綜合素質(zhì)考試的題目也比較貼近生活。家長們在考場外談起孩子，都覺得娃們辛苦了，考試結(jié)束一定要好好放松。
學(xué)生
題目總體不難綜合素質(zhì)考生活常識
昨日上午10時30分，中考英語考試結(jié)束。在西航一中考點(diǎn)，學(xué)生紛紛表示其他考試科目都比較簡單，只有英語有點(diǎn)難。經(jīng)發(fā)學(xué)校一考生說，英語主要是閱讀題難，很多生詞需要猜意思，她看了好幾遍才看懂，而旁邊的考生說她是年級英語第一名，平時英語成績很好。
“我感覺考的和平時不太一樣。”58中一位考生說，英語完成句子和平時內(nèi)容不太一樣，有一句讓翻譯“看起來很帥”，她一時蒙住了，后來才想起來其實(shí)挺簡單，就是“l(fā)ookshandsome”。下午6時30分，中考最后一門綜合素質(zhì)考試結(jié)束，西安育才中學(xué)考點(diǎn)的考生們走出校門。
“題目很簡單，沒有不會的?！蔽靼彩械?8中學(xué)的于海萍說，綜合素質(zhì)考試題目不難，考的主要是素質(zhì)水平、道德和生活常識，她平時從來沒有專門復(fù)習(xí)過綜合素質(zhì)考試，覺得沒必要。
“題目雖不難，但必須有相關(guān)實(shí)踐才會作答。”長安大學(xué)附屬中學(xué)的楊澤銳說，考題中有一道是讓描述如何養(yǎng)護(hù)樹苗，分值還不低，他覺得這道題必須有過種樹經(jīng)驗(yàn)才會作答，幸虧他以前植過樹，他的答案是松土和澆水，且要早晚澆水，不能澆太多。
家長
孩子辛苦了中考結(jié)束送束花
中考結(jié)束鈴響起后，育才中學(xué)考點(diǎn)的一位家長說：“終于勝利了！”
當(dāng)師大附中考生周翰辰走出考場時，媽媽手捧鮮花送給兒子，并和兒子拍照留念，周翰辰也表現(xiàn)得輕松愉快。
“孩子平時很辛苦，不管考得怎么樣我都覺得很滿意，希望他人生的路越走越好?！敝芎渤降膵寢屨f。
周翰辰說，收到媽媽的花感覺特別高興。平時學(xué)習(xí)很辛苦，經(jīng)常要熬到凌晨12點(diǎn)或1點(diǎn)，終于考完了，要好好休息一下。
“別說文化課，就是中考體育都下了工夫了?！遍L安大學(xué)附屬中學(xué)的一位家長說，兒子中考體育考試前天天訓(xùn)練，有時候練得腿疼，她看著特別心疼，考完試一定要讓孩子好好放松。
不少家長都表示，孩子完成了一次大考，考完試一定要讓孩子好好放松一下。
教育部門首次將識譜題納入綜合素質(zhì)考試
今年是西安市中考加入綜合素質(zhì)考試的第三年。昨日，綜合素質(zhì)考試命題負(fù)責(zé)人、西安市教科所副所長賈玲解析了試題。
賈玲說，綜合素質(zhì)考試從多個方面引導(dǎo)學(xué)生重視綜合素質(zhì)，首先是立德樹人，如第一題的“家國情懷”引導(dǎo)孩子將理想和民族及國家發(fā)展相結(jié)合，其次還有誠信考察、身邊見義勇為中學(xué)生的考察，都是為了讓學(xué)生在閱讀題目的同時立德樹人，獲得正能量。其次是樹立法制觀念和公民意識，如讓學(xué)生制定《手機(jī)使用管理公約》，就是結(jié)合以前出現(xiàn)過的學(xué)校沒收手機(jī)、砸毀學(xué)生手機(jī)的現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會自我約束，學(xué)會懂法用法。
考試題目還體現(xiàn)了西安教育特色，地方課程《中小學(xué)素質(zhì)教育文化讀本》中的內(nèi)容也納入了考試題。
考試題目貼近生活，關(guān)注熱點(diǎn)，涉及學(xué)生生活的方方面面，如題目包含電視劇《平凡的世界》、“一帶一路”、消防演練中滅火器的使用，就是引導(dǎo)學(xué)生更好地關(guān)注生活，在生活中學(xué)習(xí)。
屏蔽此推廣內(nèi)容考試題目還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代熱點(diǎn)，勿忘國恥，體現(xiàn)教育性。如考題設(shè)置國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的五線譜和簡譜，讓學(xué)生答出歌曲名稱。這也是三年來首次將識譜題納入考試，一方面是為了考查學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)，同時檢驗(yàn)學(xué)校音樂教育。
賈玲說，今年綜合素質(zhì)考試題目的最大亮點(diǎn)是最后一題，由于今年“互聯(lián)網(wǎng)+”非常熱，于是他們將此設(shè)為題目，讓學(xué)生發(fā)揮想象和創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)出“互聯(lián)網(wǎng)+”后面的相關(guān)領(lǐng)域或內(nèi)容，并暢想“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的生活。這道題就是為了引導(dǎo)學(xué)生更好地培養(yǎng)創(chuàng)新意識、具有創(chuàng)新能力。
賈玲表示，三年的綜合素質(zhì)考試已經(jīng)看到了一些變化，很多家長不再單純給孩子報(bào)文化課補(bǔ)習(xí)班，更多家長會在假期讓孩子學(xué)習(xí)做飯、洗衣等家務(wù)活，提高孩子的綜合素質(zhì)。（趙瑞利）
（責(zé)任編輯 姜丹）
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