給老師送花的少了
送自制禮物的多了
走出校園的你和老師有聯(lián)系嗎
六個(gè)人的學(xué)校：
一個(gè)老師和
他的五個(gè)學(xué)生
六個(gè)人的學(xué)校：
一個(gè)老師和
他的五個(gè)學(xué)生
無(wú)聲有愛(ài)
他們把耐心與愛(ài)心獻(xiàn)給聾啞孩子
昨日，市教育局發(fā)布了“十二五”西安基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展報(bào)告，目前西安市實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)教育階段大學(xué)區(qū)制改革全覆蓋，全市3083所中小學(xué)、幼兒園組建719個(gè)大學(xué)區(qū)。“家門(mén)口”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校數(shù)量穩(wěn)步增加，擇校人數(shù)占比逐年下降。
中小學(xué)師資配置不斷改善
近五年來(lái)，西安市多形式、多渠道規(guī)范有序補(bǔ)充基礎(chǔ)教育新任教師。截至目前，共公開(kāi)招聘教師3344名，引進(jìn)碩士以上高層次學(xué)歷教師525名，招錄國(guó)家免費(fèi)師范生879名，招聘“特設(shè)崗位教師”37名，“振興計(jì)劃”招聘教師650名。
截至2014年底，全市基礎(chǔ)教育職工人數(shù)達(dá)到11.63萬(wàn)，較“十一五”末的10.23萬(wàn)增加了13.7%。其中專任教師共8.38萬(wàn)名，專任教師師生比1∶16.13，高于全國(guó)平均水平。2012年以來(lái)，通過(guò)優(yōu)化招聘條件，中小學(xué)相對(duì)緊缺的體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、心理健康、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師得到及時(shí)補(bǔ)充，占到新任教師總數(shù)的38%。全市中小學(xué)師資配置得到改善，農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)。
此外，截至目前我市共投入8719萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)校車(chē)205輛，惠及71所學(xué)校的9666名學(xué)生。
擇校人數(shù)占比逐年下降
記者獲悉，我市擇校人數(shù)占比逐年下降。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年至2015年，全市義務(wù)教育階段“學(xué)區(qū)外學(xué)生數(shù)”（不含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女登記入學(xué)）明顯呈逐年下降趨勢(shì)，學(xué)區(qū)外入學(xué)率從15.72%下降到11.28%，農(nóng)村學(xué)生向城市學(xué)校流動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)一步減緩。
2011年至2015年，全市普通高中招生的高分段學(xué)生從全部出自城六區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)樯孓r(nóng)四區(qū)三縣人數(shù)不斷增多。2011年至2014年，西安市在高考報(bào)名人數(shù)逐年遞減的情況下，大學(xué)本科錄取批次上線人數(shù)和高職上線人數(shù)逐年上升，各批次上線人數(shù)在全省高考優(yōu)秀考生中的比例從原來(lái)的80%左右發(fā)展到86%；以理科高考成績(jī)?yōu)槔?014年西安市總分平均分較全省高出16.51分，與2011年相比提高了4.85分。
大學(xué)區(qū)改革實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育全覆蓋
據(jù)悉，目前我市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)教育階段大學(xué)區(qū)制改革全覆蓋，全市3083中小學(xué)、幼兒園共組建719個(gè)大學(xué)區(qū)，惠及中小學(xué)生80余萬(wàn)人。
另外，“十二五”期間新建、改擴(kuò)建幼兒園286所，全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一所公辦中心幼兒園任務(wù)得到實(shí)現(xiàn)。與2010年相比，全市登記注冊(cè)幼兒園數(shù)量已經(jīng)由1004所發(fā)展到1343所，共增長(zhǎng)33.76%；在園兒童由18.36萬(wàn)名增加到28.95萬(wàn)名，共增長(zhǎng)57.68%，學(xué)前三年教育毛入園率由81.97%提升至98.43%。
隨著西安教育改革深入實(shí)施，“家門(mén)口”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校數(shù)量穩(wěn)步增加。我市“家門(mén)口”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校也穩(wěn)步增加，2013年至今，“五區(qū)一港兩基地”共新建公辦中小學(xué)校、幼兒園36所，與行政區(qū)共同提升學(xué)校50所，增加學(xué)位供給4.8萬(wàn)個(gè)，有效緩解了城市新建區(qū)的入學(xué)壓力。
走出校園多年你和老師還有聯(lián)系嗎？
今天，是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，都是在校學(xué)生和家長(zhǎng)向老師表達(dá)尊敬和謝意的時(shí)候，不過(guò)，對(duì)于離校多年的人來(lái)說(shuō)，您還經(jīng)常和老師聯(lián)系么？您的手機(jī)里是否還留存著老師的電話號(hào)碼呢？昨天下午，記者走上街頭隨機(jī)詢問(wèn)了幾位市民，從采訪中記者看到，不論是否還與老師保持著聯(lián)系，他們內(nèi)心仍懷念著校園的美好時(shí)光，懷念著曾經(jīng)的老師與同學(xué)。
常聯(lián)系：老師亦如“老友”
在廣濟(jì)街，記者遇到了56歲的高女士，聽(tīng)到記者詢問(wèn)關(guān)于是否還與老師聯(lián)系的問(wèn)題，高女士略帶自豪地說(shuō)：“你別看我們初中畢業(yè)幾十年了，但是幾乎每年，我們都要聚會(huì)呢，每次聚會(huì)，我們都會(huì)請(qǐng)來(lái)當(dāng)年的班主任老師。”
高女士說(shuō)，自己上學(xué)的時(shí)候很少有人想著要去考大學(xué)，加上家里條件不好，所以大多數(shù)人只讀到初中就直接參加工作了，“其實(shí)剛畢業(yè)的那些年，很少想起學(xué)校的事兒，而且工作很忙，那個(gè)時(shí)候聯(lián)系手段也不像現(xiàn)在這么多?！彼f(shuō)，“直到幾年前，有人建了一個(gè)QQ群，班級(jí)的同學(xué)就你聯(lián)系我，我聯(lián)系你的相互都找到了，現(xiàn)在一些人學(xué)會(huì)了用微信，聯(lián)系起來(lái)更方便了?！?/p>
2001年，高女士的初中同學(xué)們第一次舉行了聚會(huì)，同學(xué)們把班主任老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)，“小時(shí)候很多人都被老師批評(píng)過(guò)，那個(gè)時(shí)候不怎么講究方式，很多人甚至還被老師打過(guò)，但是重新見(jiàn)了面，大家只剩下了擁抱和說(shuō)笑?！彼f(shuō)。
在高女士的手機(jī)里，一直存著她初中班主任的電話號(hào)碼，每年教師節(jié)，她都會(huì)打一個(gè)電話問(wèn)候，雖然只是幾句寒暄，但是她一直保持著這個(gè)習(xí)慣。
“我的老師今年70多歲了，我現(xiàn)在更覺(jué)得老師像我的一個(gè)老朋友，陪伴著我走過(guò)了大半個(gè)人生?！备吲空f(shuō)。
漸淡忘：忙得忘記了教師節(jié)
隨后，記者在南院門(mén)遇到了大學(xué)畢業(yè)五年多的小袁，今年27歲的他現(xiàn)在在一家銀行工作，說(shuō)到是否還和曾經(jīng)教過(guò)自己的老師聯(lián)系，小袁有些不好意思地?fù)蠐项^，“手機(jī)里倒是有老師的號(hào)碼，但是說(shuō)實(shí)話，很多老師好幾年都不聯(lián)系了”。
小袁說(shuō)，上學(xué)這么多年，覺(jué)得關(guān)系最好的，是大學(xué)時(shí)期的輔導(dǎo)員老師，“我是在南昌上的大學(xué)，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，所以有事兒沒(méi)事兒就常去找導(dǎo)員聊天，導(dǎo)員年紀(jì)比我們大不了幾歲，感覺(jué)很親切?！彼f(shuō)，“我們那個(gè)時(shí)候經(jīng)常一起打籃球，偶爾還會(huì)一起吃飯，雖然老師比我們大不了多少，但是心智很成熟，在學(xué)業(yè)和生活上，給了我很大幫助?！?/p>
剛畢業(yè)的時(shí)候，回到西安的小袁還經(jīng)常和老師保持著聯(lián)系，每年教師節(jié)的時(shí)候，他也會(huì)和老師在電話上聊上很久。但是這么多年過(guò)去了，小袁卻一直沒(méi)有回過(guò)南昌，電話撥打的頻率，也越來(lái)越低了，最近兩年，甚至很久都沒(méi)打過(guò)了。
“銀行的工作很忙，我也結(jié)了婚，慢慢地就忘記了曾經(jīng)的那些生活，今天這一提醒，我才想起來(lái)教師節(jié)已經(jīng)到了?！毙≡f(shuō)，晚上一定給老師打個(gè)電話，道一聲問(wèn)候。記者付垚
（責(zé)任編輯 姜丹）
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