愛國主義精神是中華民族的瑰寶，是中華民族最[鏈接]【黨建引領】弘揚愛國主義精神 擔當民族復興偉業(yè)——橫山區(qū)第六小學“爭做新時代五好學生”國防教育專題講座紀實重要的精神財富。為進一步貫徹落實全國教育大會精神，激發(fā)愛國主義情懷，使愛國主義成為廣大青少年與生俱來的精神基因，積淀出最深層、最持久、最赤忱的民族情感，爭做新時代好少年。3月19日，橫山區(qū)第六小學以“弘揚愛國主義精神 擔當民族復興偉業(yè)”為主題，在學校會議室開展沉浸式國防教育專題講座，活動通過“儀式感染—認知建構—行為引導”三維育人模式，將國家情懷深植于少年心田。本次講座誠邀榆林市宣傳部王治安老師擔任主講，特邀學校黨支部王美方書記出席，活動由德育處賀國慶校長主持。
儀式教育鑄根基
14時整，伴隨著“全體起立！奏唱國歌！”的指令，五年級5、6班全體師生肅立齊唱國歌，激昂嘹亮的歌聲回蕩在禮堂中。不少學生自發(fā)調整紅領巾位置，這是孩子們對國旗最質樸的敬意，同時也展現(xiàn)出強烈的儀式參與感。
主題教育啟心智
活動伊始，王治安老師先用幾個問題開場，與同學們親切互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。接著，他圍繞“爭做新時代五好學生”為同學們帶來了一堂別開生面的國防教育課。王老師耐心拆解“五好”密碼，向同學們細致闡述了什么是愛國精神、為何要樹立愛國情懷以及如何踐行愛國行為。他還圍繞“3.15晚會”負面報道等熱點事件做出拓展和延伸，鼓勵孩子們要緊扣時代脈搏，守護好國家的精神家園。
行動綱領明方向
王美方書記以“文化的厚度”和“信念的力度”為本次活動作結，同時，寄語學生爭當愛國行動派——做中華文化的傳承者、做創(chuàng)新精神的踐行者、做文明風尚的引領者，引導孩子們用實際行動書寫最美的愛國詩行。王書記的總結為孩子們指明了“小行動彰顯大情懷”的成長路徑。
此次愛國主義教育講座是一次生動的精神洗禮，是我校加強學生思想道德建設的重要舉措。我們將持續(xù)深入開展愛國主義教育，引導廣大師生將愛國之情、強國之志轉化為報國之行，努力學習，奮發(fā)圖強，爭做擔當民族復興大任的時代好少年，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的青春和力量。
（責任編輯 姜丹）
