每年臘八節(jié)前后，馬云鄉(xiāng)村教師頒獎都會在海南三亞舉行，今年已經(jīng)是第五個年頭了。據(jù)新華社報道，今年獲獎的100位鄉(xiāng)村教師，共來自全國24個省、自治區(qū)，平均年齡39歲，最小的只有23歲。從獎項發(fā)起至今，馬云鄉(xiāng)村教師獎累計直接資助鄉(xiāng)村教師已達500位。
鄉(xiāng)村教育是當(dāng)前教育中的“最短板”，迫切需要更多的社會關(guān)注和扶持援助；鄉(xiāng)村教師對鄉(xiāng)村教育的那份堅守，也配得上被如此隆重地表彰。一年一度的馬云鄉(xiāng)村教師頒獎，某種意義上已經(jīng)成了一年一度的“鄉(xiāng)村教育節(jié)”。
五年來，從鄉(xiāng)村教師計劃到鄉(xiāng)村校長計劃，從鄉(xiāng)村師范生計劃到鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計劃、鄉(xiāng)村少年宮計劃，入選的500名老師、200名師范生和60名校長，79%來自國家級貧困縣，直接影響鄉(xiāng)村兒童近10萬人。通過這樣的活動，全社會都更加關(guān)注鄉(xiāng)村教育，也讓那些平凡的鄉(xiāng)村教師有機會站在聚光燈下，接受所有人的禮贊。
平凡造就偉大，偉大出自平凡。這些優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀師范生，把一顆顆希望的種子，撒播在廣袤的鄉(xiāng)村大地。他們無怨無悔地堅守和付出，是托起鄉(xiāng)村教育的硬核力量。如果說教育是人點亮人，是夢想點亮夢想，那么他們點亮的，不只是充滿希望的鄉(xiāng)村田野，更是一批又一批鄉(xiāng)村兒童未來的整個人生之路。
教育公平是最基本的公平，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。城市化進程中，城鄉(xiāng)差距難免擴大，教育方面的城鄉(xiāng)之別卻應(yīng)盡可能縮小。這些年，鄉(xiāng)村教育在硬件上越來越好，最重要的師資力量卻仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，鄉(xiāng)村教育還需要更多的關(guān)注和投入，努力讓鄉(xiāng)村教育提升品質(zhì)辦出特色。
社會力量更多關(guān)注鄉(xiāng)村教育，國家始終非常鼓勵支持，并為之在相關(guān)政策方面積極創(chuàng)造條件搭建舞臺，發(fā)揮了不可或缺的重要作用。各地政府對于社會力量興辦教育，特別是資助鄉(xiāng)村教育發(fā)展，也都有明確的支持政策。2017年1月，教育部在一份對全國人大代表建議的答復(fù)中指出，越來越多的社會力量將公益扶持重點轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村教師，如著名企業(yè)家馬云捐款重獎鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師等，為鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)注入了新的強大動力。
社會力量更多關(guān)注鄉(xiāng)村教育，離不開政府部門的積極引導(dǎo)和鼓勵支持。今年的馬云鄉(xiāng)村教師頒獎，教育部教師工作司司長任友群出席相關(guān)活動，鼓勵發(fā)達地區(qū)的校長、企業(yè)家關(guān)注貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教育。來自政府部門的肯定和鼓勵，無疑會讓社會力量積極參與鄉(xiāng)村教育更有動力和方向，這對補齊鄉(xiāng)村教育“短板”、形成社會合力至關(guān)重要。
為鄉(xiāng)村兒童點亮一盞燈，鋪出一條路，幫助他們成長為更好的自己，是鄉(xiāng)村教師平凡中的偉大。而要點亮鄉(xiāng)村教育的萬村燈火，不能僅僅依靠他們，還需要更多企業(yè)家、更多慈善家，以及更多的普通人，都來關(guān)注鄉(xiāng)村教育，都來參與其中。
讓我們都來做點燈人，合力點亮鄉(xiāng)村教育的希望之光。
（責(zé)任編輯 姜丹）
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