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2014年，臨滄師范高等?？茖W(xué)校（以下簡稱：臨滄師專）辦學(xué)點(diǎn)首批“本科”學(xué)生即將畢業(yè)……這些年，臨滄師專正在“專升本”方面竭盡全力完善自身?xiàng)l件及內(nèi)涵建設(shè)。據(jù)悉，2010年，臨滄師專與云南民族大學(xué)合作辦學(xué)，設(shè)立了臨滄師專本科辦學(xué)點(diǎn)，“全日制”教學(xué)共有4個(gè)專業(yè)，生源主要來自臨滄與省內(nèi)各州市各個(gè)民族的學(xué)子。如今全國首個(gè)“亞洲微電影學(xué)院”又落戶臨滄師專，體現(xiàn)了學(xué)校積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造升級，在人才培養(yǎng)模式方面的改革和實(shí)踐。

當(dāng)?shù)?5%以上

中小學(xué)教師從臨滄師專畢業(yè)

臨滄師專是臨滄市唯一的高等院校，2010年10月，臨滄師專通過了全國高職高專人才培養(yǎng)工作評估。當(dāng)年開始招收首屆3個(gè)本科班，共計(jì)129人，分別為漢語語言、數(shù)學(xué)與運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語等3個(gè)專業(yè)。2014年7月，首屆本科學(xué)生將畢業(yè)，以本科生身份進(jìn)入社會就業(yè)。

截至今年9月，臨滄師專共有19個(gè)本科班4個(gè)專業(yè)（原基礎(chǔ)上多增一門“政治與行政學(xué)”），學(xué)生人數(shù)737名。2010年起，就實(shí)現(xiàn)了本科全日制招生“零”的突破。臨滄師專2013年提供的一組數(shù)據(jù)顯示：學(xué)校畢業(yè)生占臨滄市具有大專以上學(xué)歷人數(shù)的56%。臨滄45%的科局級干部、65%以上中小學(xué)校長、85%以上幼兒、中小學(xué)教師畢業(yè)于臨滄師專，被稱為“滇西南邊境人才長城的搖籃”。

在2011年西部高校設(shè)置年申報(bào)中，臨滄師專在云南省高校設(shè)置評議委員會專家組考察評估中，綜合排名位居全省同類專科學(xué)校前茅，其中具有研究生學(xué)歷教師占專任教師比例位居第一，專家組成員一致同意在臨滄師?；A(chǔ)上申報(bào)組建滇西民族學(xué)院。

培養(yǎng)高技能人才

創(chuàng)辦亞洲微電影學(xué)院

臨滄師專校長那金華表示，學(xué)校擬準(zhǔn)備2014年申報(bào)本科學(xué)院，著重于基礎(chǔ)教育教師、職業(yè)教育教師和應(yīng)用技術(shù)和高技能型人才的培養(yǎng)。

目前，臨滄師專共有全日制在校專科學(xué)生為5626人，設(shè)有各類專業(yè)46個(gè)，其中教師教育類16個(gè)，高職類30個(gè)，覆蓋10大學(xué)科門類?，F(xiàn)有教職工407人，具有碩士研究生學(xué)歷學(xué)位教師236人，占專任教師的71.08%。

校園占地面積達(dá)1084畝，總建筑面積26.16萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值6650萬元，先進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，生均設(shè)備值居全國高校前列；生均圖書122.4冊。有省級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目38個(gè)，省部級教學(xué)成果獎20余項(xiàng)；學(xué)校為云南省首批“華文教育基地”，設(shè)有1個(gè)“186職業(yè)技能鑒定所”、“民族研究中心”、“教育研究中心”和5個(gè)專業(yè)性的研究所。先后主持完成在研國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，在研省部級科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲得國家專利5項(xiàng)。

“學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)與科研、基礎(chǔ)設(shè)施五大辦學(xué)指標(biāo)已達(dá)到并超過國家規(guī)定本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)?！蹦墙鹑A認(rèn)為，可以進(jìn)一步進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革探索，例如學(xué)校得益云南省委高校工委、省教育廳的批準(zhǔn)、依托臨滄師專學(xué)校創(chuàng)辦起的亞洲微電影學(xué)院，就是試圖在公辦民助、校企合作、校政合作、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，根據(jù)教育部、云南省政府的有關(guān)指示精神，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造升級，在人才培養(yǎng)模式方面的改革和實(shí)踐。