陜西省寶雞市鳳翔區(qū)特教學(xué)校創(chuàng)辦于2013年，是區(qū)教育體育局為滿足殘障兒童教育的需要，設(shè)立的一所綜合性康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校。2020年秋季從鐵豐小學(xué)遷入新址，現(xiàn)有教師30名，學(xué)生101名，其中在校生55名，送教上門學(xué)生46名。學(xué)校黨支部成立于2015年，現(xiàn)有黨員13名，支部設(shè)書記１名，副書記１名，支委3名，機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)行高效。先后榮獲“寶雞市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“寶雞市師德建設(shè)示范團(tuán)隊(duì)”“寶雞市中小學(xué)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)?！薄傍P翔區(qū)先進(jìn)基層黨組織”等30余項(xiàng)殊榮。
鳳翔區(qū)特教學(xué)校黨支部積極探索推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,不斷完善和加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)，將遠(yuǎn)程教育作為提升學(xué)校黨建質(zhì)效、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，圍繞為黨育人，為國育才目標(biāo)，突出學(xué)用結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育與教育教學(xué)工作深度融合，著力增強(qiáng)服務(wù)功能，激發(fā)黨員教師干事創(chuàng)業(yè)活力，為特殊教育發(fā)展注入源頭活水，為特教孩子點(diǎn)亮人生的燈塔！
一是聚焦黨建引領(lǐng)，筑牢思想之基。特教學(xué)校黨支部結(jié)合崗位實(shí)際，組織黨員下沉包抓班級、黨員教學(xué)骨干與青年教師結(jié)對幫扶，實(shí)施名師引領(lǐng)、青教培養(yǎng)等工程，堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)貫穿于教育教學(xué)全過程，讓黨旗在教學(xué)一線高高飄揚(yáng)。充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，組織開展創(chuàng)建黨員先鋒崗、爭當(dāng)服務(wù)群眾標(biāo)兵等活動(dòng)，推行黨員積分制管理，強(qiáng)化黨員日常教育，開展黨員承諾踐諾活動(dòng)，黨員、教師定期到社區(qū)參與“雙報(bào)到”活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)特奧會志愿服務(wù)工作、全區(qū)新任教師跟崗實(shí)踐活動(dòng)。在黨員遠(yuǎn)程教育應(yīng)用實(shí)踐中，投入10余萬元，制作社會主義核心價(jià)值觀形象墻、黨建文化長廊、校園文化宣傳欄等，讓學(xué)校每一塊黑板，每一面墻體都成為教育的名片，將黨建工作抓在經(jīng)常、融入日常。二是聚焦因材施教，扛牢主責(zé)主業(yè)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，把落實(shí)“固定學(xué)習(xí)日制度”與集體學(xué)習(xí)、“三會一課”、“主題黨日”有機(jī)結(jié)合、深度融合，不斷豐富內(nèi)容、靈活形式，博采眾長為我所用。學(xué)習(xí)借鑒全國特教經(jīng)驗(yàn)做法，立足實(shí)際、創(chuàng)新舉措，堅(jiān)持“因材施教、一生一案、挖掘潛力、補(bǔ)償缺陷”的原則搞好日常教育教學(xué)，開展“我會系鞋帶”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本生活能力的提升。積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，赴寶雞市青銅器博物院開展主題黨日暨親子研學(xué)活動(dòng)、“閱讀陶冶心靈 書香豐潤生活”等活動(dòng)以愛化育。堅(jiān)持開展醫(yī)療干預(yù)、培智教育、康復(fù)訓(xùn)練、技能培養(yǎng)等普特融合活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)成長和發(fā)展。三是聚焦過硬隊(duì)伍，增強(qiáng)履職能力。堅(jiān)持師德為首，打造先鋒團(tuán)隊(duì)。按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展微課大賽、生活技能展示等活動(dòng)，定期召開特殊教育論壇、創(chuàng)新建立特殊教育資源庫，促進(jìn)教師專業(yè)能力提升。加強(qiáng)黨員教育管理，經(jīng)常性開展談心談話，落實(shí)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶，實(shí)施“雙培養(yǎng)”機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，拓寬學(xué)習(xí)渠道，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，通過研訓(xùn)結(jié)合，德能一體，促進(jìn)黨員教師做表率、樹標(biāo)桿，先后涌現(xiàn)出市級學(xué)科帶頭人1名、優(yōu)秀教師１人、教學(xué)能手4人。四是聚焦創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，照亮人生之路。深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，為特教學(xué)生成功走入社會鋪路架橋。自主研發(fā)、編寫《廚房才藝》《上下車》等培智學(xué)生生活技能校本教材5本，結(jié)合學(xué)生教育需求，個(gè)體差異、有針對性籌建勞技教育實(shí)踐中心，開發(fā)設(shè)置了農(nóng)作物種植、蔬菜種植等項(xiàng)目，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)操能力訓(xùn)練，為孩子今后融入社會提供必要的幫助和支撐。推行特教學(xué)校開放周活動(dòng)，邀請非公企業(yè)，社會組織，愛心人士走進(jìn)特教學(xué)校開展扶弱濟(jì)困活動(dòng)。廣泛宣傳、積極動(dòng)員社會各方了解特教、關(guān)注特教、關(guān)愛特殊群體，慷慨解囊，捐錢捐物，以無疆大愛實(shí)際行動(dòng)，傳播社會正能量。
（責(zé)任編輯 姜丹）
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