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省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期要進(jìn)大學(xué)講課
2015-08-06 09:10:58 來(lái)源:新京報(bào)

?近日,中組部、中宣部、教育部發(fā)文部署:各省領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少上一次講臺(tái),重點(diǎn)是省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái),要保證高校學(xué)生每學(xué)期至少聽(tīng)一次地市級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的報(bào)告或形勢(shì)與政策課。各地需根據(jù)情況編制授課計(jì)劃,授課講義需報(bào)審備案。

各地結(jié)合本地高校學(xué)生需求和本地區(qū)發(fā)展情況,編制領(lǐng)導(dǎo)干部授課計(jì)劃,授課講義需報(bào)審備案

各省領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少上一次講臺(tái),重點(diǎn)是省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái),要保證高校學(xué)生每學(xué)期至少聽(tīng)一次地市級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的報(bào)告或形勢(shì)與政策課。近日,中央組織部、中央宣傳部、教育部下發(fā)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)開(kāi)展思想政治教育的意見(jiàn)》,作出上述部署。

1哪些領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)?

重點(diǎn)是省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部

據(jù)《意見(jiàn)》分析,改革開(kāi)放30多年來(lái),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入高校為青年學(xué)生作形勢(shì)與政策報(bào)告,取得了顯著教育效果,但同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)還存在機(jī)制不健全、覆蓋面不夠、督促檢查不到位的情況。

此次《意見(jiàn)》專(zhuān)門(mén)規(guī)定,上講臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)干部包括各?。▍^(qū)、市)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各?。▍^(qū)、市)有關(guān)部門(mén)、地市的主要負(fù)責(zé)同志。

其中的重點(diǎn)是省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少上一次講臺(tái),《意見(jiàn)》要求,保證每所高校的學(xué)生每學(xué)期至少聽(tīng)1次地市級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的報(bào)告或形勢(shì)與政策課。

2領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)講什么?

包括回答師生關(guān)注問(wèn)題

《意見(jiàn)》規(guī)定,領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的主要任務(wù)包括,深入開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神學(xué)習(xí)宣傳教育,開(kāi)展協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育,及回答高校師生關(guān)注的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題等方面。

每年,中組部、中宣部和教育部會(huì)聯(lián)合制定兩期領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的宣講要點(diǎn),《意見(jiàn)》要求,各省級(jí)組織、宣傳、教育部門(mén)要根據(jù)宣講要點(diǎn),結(jié)合本地高校學(xué)生的需求和本地區(qū)的發(fā)展情況,編制本地領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的學(xué)期授課計(jì)劃。

授課計(jì)劃要明確授課的領(lǐng)導(dǎo)干部以及授課內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等,并提前將任務(wù)落實(shí)到具體人身上。

3領(lǐng)導(dǎo)干部怎么講課?

可采用工作會(huì)進(jìn)校園

接到授課計(jì)劃后,《意見(jiàn)》要求,領(lǐng)導(dǎo)干部要深入研究講授內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫(xiě)講義。

授課前兩周,領(lǐng)導(dǎo)干部還要將備課情況和授課講義,報(bào)省級(jí)宣傳部門(mén)審核備案。

《意見(jiàn)》要求,領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按計(jì)劃時(shí)間完成授課任務(wù),至于具體教育教學(xué)形式,則可在形勢(shì)報(bào)告、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)授課方式基礎(chǔ)上,采用工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)進(jìn)校園等方式進(jìn)行。

此外,省級(jí)教育部門(mén)還要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)查采訪等方式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的講授情況、學(xué)生反響等進(jìn)行跟蹤反饋,省級(jí)組織、宣傳部門(mén)則要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的具體實(shí)施情況進(jìn)行核查。

(編輯 師皎)

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