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“做事要勤勞”“做人要誠(chéng)實(shí)”……2月23日開學(xué)第一天，春江小學(xué)六年級(jí)一間教室墻上，花花綠綠地貼著孩子們親手寫的家風(fēng)。本學(xué)期是北京市東城區(qū)回民小學(xué)與春江小學(xué)兩校自探索民族教育幼小銜接以來(lái)，首次以“傳家風(fēng)，揚(yáng)校風(fēng)，頌美德”為主題，共同舉行開學(xué)典禮。

春江小學(xué)，每位同學(xué)都寫了自己的《家風(fēng)》。新京報(bào)記者 浦峰

“做事要勤勞”“做人要誠(chéng)實(shí)”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”……2月23日開學(xué)第一天，春江小學(xué)六年級(jí)一間教室墻上，花花綠綠地貼著孩子們親手寫的家風(fēng)。

本學(xué)期是北京市東城區(qū)回民小學(xué)與春江小學(xué)兩校自探索民族教育幼小銜接以來(lái)，首次以“傳家風(fēng)，揚(yáng)校風(fēng)，頌美德”為主題，共同舉行開學(xué)典禮。寒假期間，兩所學(xué)校學(xué)生與家長(zhǎng)一起挖掘、整理了家風(fēng)故事，并通過“手抄報(bào)”的形式整理出來(lái)，在開學(xué)典禮上互相交流，以相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解。

學(xué)家風(fēng)利于傳承傳統(tǒng)文化

己所不欲，勿施于人--這是回民小學(xué)2年級(jí)學(xué)生岳星奇，在剛結(jié)束的寒假學(xué)會(huì)的家風(fēng)，“就是自己做不到的也不要要求別人做的意思”，在未來(lái)的生活中，他也會(huì)跟父母互相監(jiān)督，按照家風(fēng)內(nèi)容要求自己。

回民小學(xué)校長(zhǎng)鮑宇紅說，去年12月回民小學(xué)和春江小學(xué)探索民族教育幼小銜接之后，她也在考慮如何按照“一小執(zhí)兩?！钡姆绞綄?shí)現(xiàn)兩所學(xué)校的真正融合，最終決定從家風(fēng)入手，因?yàn)閮伤鶎W(xué)校曾經(jīng)的辦學(xué)理念均有融合多種文化的理念，也有利于傳承傳統(tǒng)文化。

通過了解孩子們收集的家風(fēng)家訓(xùn)，鮑宇紅總結(jié)說，體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子們講文明、懂禮貌等方面的期待，“總結(jié)來(lái)說，就是要求孩子們‘懂規(guī)矩’”。

非遺大師上“開學(xué)第一課”

同樣在東城區(qū)，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源帶的春季開學(xué)典禮也以傳承傳統(tǒng)文化為主題，四個(gè)校區(qū)分別著眼于禮儀文明、書法醫(yī)師、二十四節(jié)氣民俗文化、非遺等舉辦了各具特色的開學(xué)典禮。

例如在燈市口校區(qū)，就有來(lái)自“面塑”“數(shù)來(lái)寶”“景泰藍(lán)”等非遺項(xiàng)目的17位非遺傳承人被聘為學(xué)校課程指導(dǎo)專家。典禮儀式之后，非遺大師走進(jìn)教室給同學(xué)們上“開學(xué)第一課”，介紹非遺文化，講述非遺故事，讓孩子們親身體驗(yàn)非遺項(xiàng)目。

匯文一小的同學(xué)們則是收到了一封來(lái)自聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文的來(lái)信。2014年，一顆顆手工制作的“幸運(yùn)星”承載著匯文一小師生對(duì)科學(xué)的向往和對(duì)世界和平的祝福，由校友--中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表劉結(jié)一大使轉(zhuǎn)贈(zèng)給潘基文。去年年底，潘基文通過劉結(jié)一對(duì)匯文一小師生表達(dá)了感謝和期待。他的信件原文在開學(xué)典禮面向全校師生宣讀，鼓勵(lì)他們依靠全球公民意識(shí)為創(chuàng)建更美好的世界做出貢獻(xiàn)。

（責(zé)任編輯 師皎）